As Plantas

Fomos buscar os amores-perfeitos para vermos a constituição das plantas e a função de cada parte diferente.

            Depois de já sabermos, construímos um puzzle.

Aprendemos o que é e como se realiza a fotossíntese nas plantas. Já sabemos que esta é muito importante, pois produz o oxigénio que nós tanto precisamos para respirar e viver.

            A Micas e a Andreia trouxeram um livrinho para cada um de nós muito interessante. Tinham lá dentro diversas experiências para fazermos com as plantas. Durante os próximos dias vamos registar o que aconteceu com as plantas.

Uma das nossas curiosidades era saber como era constituída uma flor. A Micas mostrou uma flor verdadeira e perguntou o que conhecíamos dela. Só conhecíamos as pétalas! Mas com a explicação passamos a conhecer as restantes partes da flor, e assim fomos capazes de associar as palavras com o desenho da flor.

Quando chegamos à sala tínhamos umas imagens de flores coladas no vidro. Para que seria?!

Logo nos apercebemos que era para explicar como ocorre a polinização e fecundação nas flores.

Depois cada um de nós foi explicar aos restantes meninos como ocorrem os processos.

Depois cada um de nós foi explicar aos restantes meninos como ocorrem os processos.

 Para que ficasse registado completamos um desenho...

 Intenções educativas:

•  
•  Identificar as partes das plantas e as suas funções;
• Reconhecer os elementos necessários ao crescimento de uma planta;
• Compreender como se realiza a fotossíntese e qual a sua importância;
• Identificar as funções das flores nas plantas;
• Distinguir os elemntos constituintes de uma flor e quais as suas funções;
• Perceber quais os intervenientes para que ocorra a polinização nas flores;
• Conhecer o processo de fecundação nas flores;
• Distinção dos processos de polinização, fecundação e frutificação.