Conhecendo a vida das formigas: Redacção e ilustração de um livro

Semana 20 a 22 Maio

Esta semana vamos conhecer e perceber o mundo das formigas, os insectos sociais.

Todos os dias foram chegando pesquisas que fizemos em casa, junto dos papás. Chegaram-nos poemas, histórias e anedotas. 

As anedotas sobre as formigas divertiram-nos muito! Eram tão giras que alguns de nós quisemos recontá-las.

Aqui fica uma para vocês:

(anedota da fu miga)

As restantes pesquisas falam do tipo de formigas, das suas funções, como é dividido o formigueiro e compreender algumas curiosidades que depois podemos perceber melhor com o visionamento do Power Point que a Rita e a Joana prepararam para o efeito.

Sabiam que as formigas esfregam as antenas para verificar se a outra pertence ao seu formigueiro e não para se cumprimentarem?

Utilizam-nas também para procurar alimento e quando encontram, lançam um odor para o ar, de modo a que as suas irmãs encontrem o rasto até chegar a ele e o levarem para o seu formigueiro.

As formigas Soldado, as Pupas e a Rainha foram aquelas que mais gostámos de conhecer.

Formigas.ppt (2,6 MB)

Intenções Educativas

         Suscitar interesse e curiosidade e potenciar a descoberta da vida das formigas;

         Progredir na interiorização e no respeito pela vida animal;

         Interpretar imagens recorrendo expressão oral;

         Compreender e reproduzir anedotas populares: brincar com as palavras;

         Potenciar o envolvimento da família na descoberta de aprendizagens significativas.

Agora já sabemos muitas coisas sobre as formigas! Por isso, a Joana e a Rita têm um desafio para nós: Redigir e ilustrar uma história onde estas sejam protagonistas.

Mãos à obra!

 Passos:

1) Construção de um texto (ditado) atendendo às caracteristicas das formigas

2) Reescrever as palavras-chave do livro

2) Ilustração

3) Montagem

(Um agradecimento muito especial à Marta e à Zélia - auxiliares - que foram excepcionais no acompanhamento das ilustrações produzidas pelos meninos.)

Intenções educativas

         Desenvolver o gosto pela linguagem escrita e valorizá-la como meio de informação e comunicação;

         Proporcionar interesse na produção de textos orais: narrativa;

         Fomentar a participação activa e a coerência linguística num projecto comum;

         Experimentar e vivenciar situações que desenvolvam a partilha.